眼看著中級安全工程師考試復習可支配的時間越來越少，一些考生卻發現自己的復習情況并不理想，他們不知道影響因素在哪，更不知道自己下一步該怎么補救?而在本文中，大立教育小編總結了中級安全工程師考試備考復習不見效的部分影響因素，希望能給考生帶來啟發。

　　患得患失是考生在中級安全工程師考試備考過程中經常會出現的一種心理狀態，一路上聽到的各種聲音會讓考生懷疑自己現在做的到底對不對，其主要表現為腦海中總是重復著“我復習的一塌糊涂”、“我能不能通過”，“我要是不會做怎么辦”等等問題，過分注重結果，每天都在消磨自己的學習積極性，打擊自身的自信心，直接影響了正常的復習。

　　焦慮不能多。中級安全工程師考試備考絕不是簡單的事情，目標確定而成敗未知，這種不確定性會讓一部分人興奮，也會讓一部分人崩潰。并且繁雜的學習任務讓每天啃著厚重教材和復習資料的考生們滋生出焦慮情緒，進而懷疑這樣的生活有沒有意義、會不會有結果、值不值得，最后半途而廢。

　　鉆牛角尖?？赡苓@個毛病對于有強迫癥的一建考生來說比較契合，因為他們總是想按部就班地進行復習，遇到問題也是必須解決了才能進入下一個步驟，經常會出現為了一個難題浪費大量的時間去思考，去解決的情況，這種認真的態度不能說不好，只是這樣會造成學習效率的極大下降。

　　態度松懈。隨著復習備考的深入進行，不少考生會逐漸喪失對學習的新鮮感，而時間跨度較長又高強度的復習更是雪上加霜的打擊考生的學習積極性，消磨考生的斗志。這個時候在各方面的影響下自覺性不強的考生明顯表現出學習內動力不足，對復習計劃一拖再拖，消極被動的進開展學習，不僅缺乏上進心還從其他外部因素方面找借口給自己的退步開脫。

　　考證是一場十分殘酷的競爭，在實現目標的過程中要保持謙卑，不要放松學習的腳步，你只有盡可能的提升自己的競爭力才能脫穎而出，人的潛能是無限的，所以不要自卑，不要給自己設限。

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