每個安全工程師考生都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些考生存在一個錯誤的傾向，就是為了保持自己在某個科目的優勢花費了大量時間，結果分數沒有明顯提高。明智的做法是對自己的弱科多花時間，結果必然是分數有明顯提高。要知道在優勢上提分比在弱勢上提分要難得多。因此，在復習時間短暫的情況下，向弱科要分數，是最為有效的途徑。狂補弱科的技術：
首先，明確目標，端正思想
狂補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數，達到快速提高高考總分的目的。因此補習弱科不能追求滿分，要有所放棄。現實的目標是穩拿難度低題目(基礎題)的分數，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數，放棄難度高題目的分數。
第二，抓大綱、抓基礎
考生出現在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題，對付偏題難題，其結果是題目沒做出來，時間耽誤了。
第三，改正錯誤越多，分數越高
考生在對照大綱、課本進行學習后，做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發現，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關章節的知識內容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。補習弱科就是要在減少錯誤上面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分數提高就越快，成績就越好。
第四，抓緊時間，少想多問
對于備考最后沖刺階段，考生要抓緊時間，提高時間的效率。做題時，有些考生由于知識缺陷，思路不夠開闊，往往在解一道題時思考半天也做不出來，從而浪費了許多時間。為了提高時間效率，不能把太多時間耗費在上面。最好的辦法是定一條規矩，一道題目如果10分鐘還找不到解決問題的方法就放棄，這是可以看參考答案，或者請教老師，然后對他人的解決問題的方法進行學習和揣摩，這樣做既掌握了知識，也節約了時間。
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