制定計劃易，執行計劃難。絕大多數安全工程師考試考生都抱有這樣的疑問：為什么我制定過完美的學習計劃后，卻總是無法堅持完成自己的學習計劃?今天，大立教育為大家分享這篇文章來告訴你為什么有些人一直在制定計劃卻無法堅持。
缺乏求知欲：周圍沒什么新鮮事。一般說來，抱著這樣想法的人，對生活和學習也很難興致勃勃。說白了，讓他們感到缺乏興趣的事情可不止學習一件。他們厭倦現有的生活狀態，但又不知如何改變，也缺乏改變的勇氣。這種心態表現在學習上就是：我不想了解新事物，因為新鮮知識會沖擊已有的生活。
第一就是不懂延遲享受，總是想“今天先玩會兒，明天再學習”。心理學中著名的糖果實驗就是針對延遲享受的，心理學家給孩子分發糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊;如果10分鐘后吃，那么可以吃兩塊。觀察發現，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長遠利益忍受暫時的痛苦。心理學家又對這些孩子做了跟蹤調查，發現20年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。
另外，導致多次計劃卻從無行動的原因還有一個，那就是習得無助。有些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃，要求過嚴就會加重心理壓力，減少了行動的樂趣。而一旦完成不了，就會打擊自己的信心，覺得下次肯定也做不來。于是，連續幾次之后連列計劃的興趣都沒有了。如果你也是因此而阻礙了學習，那么建議你給自己列個容易完成的計劃，加強信心之后再做調整。
一個好的學習計劃要注意到既要結合每個時間段的特點，又要結合你自身的個性特點。一旦考生的計劃制定出來，就請一定堅持下去，嚴格按照計劃去實施。
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