2018年一級消防工程師考試已經結束,想要參加2019年一級消防工程師考試的學員們開始你們新的征程吧,想要高分,從基礎復習開始,下面是大立教育為大家總結的爆炸基礎知識及習題。
爆炸的概念及分類
爆炸的分類——按物質產生爆炸的原因和性質不同,通常將爆炸分為:物理爆炸、化學爆炸和核爆炸三種。
(一)物理爆炸——是指物質因狀態或壓力發生突變而形成的爆炸。如蒸汽鍋爐爆炸;壓縮氣體或液化氣鋼瓶、油桶受熱爆炸等。
(二)化學爆炸——是指由于物質急劇氧化或分解產生溫度、壓力增加或兩者同時增加而形成的爆炸現象。各種炸藥的爆炸和氣體、液體蒸氣及粉塵與空氣混合后形成的爆炸都屬于化學爆炸。
(1)可燃粉塵爆炸應具備三個條件,即粉塵本身具有爆炸性、粉塵必須懸浮在空氣中并與空氣混合到爆炸濃度、有足以引起粉塵爆炸的火源。
(2)粉塵爆炸的特點。
①連續性爆炸;
②粉塵爆炸所需的最小點火能量較高;
③與可燃氣體爆炸相比,粉塵爆炸壓力上升較緩慢,較高壓力持續時間長,釋放的能量大,破壞力強。
(3)影響粉塵爆炸的因素。
①顆粒的尺寸。顆粒越細小其比表面積越大,氧吸附也越多,在空中懸浮時間越長,爆炸危險性越大;
②粉塵濃度。
③空氣的含水量。空氣中含水量越高,粉塵的最小引爆能量越高;
④含氧量。隨著含氧量的增加,爆炸濃度極限范圍擴大;
⑤可燃氣體含量。有粉塵的環境中存在可燃氣體時,會大大增加粉塵爆炸的危險性。
爆炸極限
(一)氣體和液體的爆炸(濃度)極限
通常用體積分數(%)表示。通常在氧氣中的爆炸極限要比在空氣中的爆炸極限范圍寬。除助燃物條件外,對于同種可燃氣體,其爆炸極限還受以下幾方面影響。
(1)火源能量的影響。引燃混氣的火源能量越大,可燃混氣的爆炸極限范圍越寬,爆炸危險性越大。
(2)初始壓力的影響。初始壓力增加,爆炸范圍增大,爆炸危險性增加。
值得注意的是,干燥的一氧化碳和空氣的混合氣體,壓力上升,其爆炸極限范圍縮小。
(3)初溫對爆炸極限的影響。初溫越高,爆炸極限范圍越寬,爆炸危險性越大。
(4)惰性氣體的影響。加入惰性氣體,會使爆炸極限范圍變寬,一般上限降低,下限變化比較復雜。
(二)可燃粉塵的爆炸(濃度)極限
粉塵的爆炸極限通常用單位體積中粉塵的質量(g/m3)表示。
爆炸極限在消防上的應用
物質的爆炸極限是正確評價生產、儲存過程的火災危險程度的主要參數,是建筑、電氣和其他防火安全技術的重要依據。控制可燃性物質在空間的濃度低于爆炸下限或高于爆炸上限,是保證安全生產、儲存、運輸、使用的基本措施之一。具體應用有以下幾方面:
①爆炸極限是評定可燃氣體火災危險性大小的依據,爆炸范圍越大,下限越低,火災危險性就越大;
②爆炸極限是評定氣體生產、儲存場所火險類別的依據,也是選擇電氣防爆型式的依據。生產、儲存爆炸下限<10%的可燃氣體的工業場所,應選用隔爆型防爆電氣設備;
生產、儲存爆炸下限≥10%的可燃氣體的工業場所,可選用任一防爆型電氣設備;
③根據爆炸極限可以確定建筑物耐火等級、層數、面積、防火墻占地面積、安全疏散距離和滅火設施;
④根據爆炸極限,確定安全操作規程。
爆炸危險源
發生爆炸必須具備兩個基本要素,一是爆炸介質,二是引爆能源。在生產中,爆炸危險源可從潛在的爆炸危險性、存在條件及觸發因素等幾方面來確定,具體包括能量與危險物質、物的不安全狀態、人的不安全行為以及管理缺陷等。
一、引起爆炸的直接原因——物料原因、作業行為原因、生產設備原因、生產工藝原因。
二、常見爆炸點火源——機械火源、熱火源、電火源及化學火源。
爆炸基礎知識試題練習
建筑室內發生火災時,當室內通風不良,燃燒處于缺氧狀態時,由于氧氣的引入導致熱煙氣發生的爆炸性或快速的燃燒現象,稱之為( )。
A.閃燃
B.轟燃
C.回燃
D.爆燃
C回燃指當室內通風不良,燃燒處于缺氧狀態時,由于氧氣的引入導致熱煙氣發生的爆炸性或快速的燃燒現象。
某地上4層乙類廠房,其有爆炸危險的生產部位宜設置在第( )層靠外墻泄壓設施附近。
A.三
B.四
C.二
D.一
B有爆炸危險的甲、乙類生產部位,宜布置在單層廠房靠外墻的泄壓設施或多層廠房頂層靠外墻的泄壓設施附近。
大立教育2019年一級消防工程師最新課程體系全面升級!基礎班、精品班、豪華班、總裁班,總有一款適合你,課程囊括基礎知識、考點、難點,更有《高分攻略》、《隨身一本通》等你來領,你,還在猶豫什么?學習要趁早,取證才能更輕松!點擊立即咨詢>>>