如果一個(gè)人對(duì)某件事物或某項(xiàng)活動(dòng)感興趣，他就會(huì)熱衷于接觸這件事物或積極從事這項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于報(bào)考一級(jí)建造師的考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)是考試前的必須環(huán)節(jié)。由于它需要考生投入大量的時(shí)間和精力，因此難免會(huì)使人對(duì)它產(chǎn)生抵觸情緒。如果考生對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生興趣，自然也會(huì)提升復(fù)習(xí)效果。那么如何才能激發(fā)對(duì)于的復(fù)習(xí)興趣呢?

　　今天，大立教育根據(jù)以往考生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下三個(gè)方法。這三個(gè)方法可以有效激發(fā)考生對(duì)于備考復(fù)習(xí)的興趣，如果報(bào)考人員對(duì)于備考復(fù)習(xí)有煩躁和抵觸感，就可以借鑒以下方法來(lái)提高備考效率。

　　方法一:精神與物質(zhì)鼓勵(lì)

　　首先，一級(jí)建造師的考試時(shí)間一般為9月中旬，2019年的一建考試為9月14—15日。考生為了順利通過(guò)考試，往往需要進(jìn)行漫長(zhǎng)的備考備準(zhǔn)備。由于時(shí)間跨度長(zhǎng)，而且在復(fù)習(xí)中難免會(huì)遇到困難和瓶頸，因此考生應(yīng)在復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我鼓勵(lì)。

　　自我進(jìn)行心理暗示，告訴自己可以做到，從而使自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。此外，對(duì)于報(bào)考一級(jí)建造師的考生來(lái)說(shuō)，家人和朋友的精神和物質(zhì)支持同樣重要。一句鼓勵(lì)打氣的話語(yǔ)還是一杯醒腦提神的咖啡，都有利于調(diào)節(jié)心態(tài)，來(lái)幫助考生順利度過(guò)難關(guān)。

　　方法二:適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，想要讓學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)更具熱情，就需要在合適的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行一級(jí)建造師的備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)該設(shè)立若干個(gè)階段的目標(biāo)，在達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，適當(dāng)給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以由家人或朋友配合執(zhí)行。復(fù)習(xí)目標(biāo)形式可以根據(jù)自身情況而定，小到每日一練大到一級(jí)建造師的章節(jié)測(cè)試或考試真題模擬。學(xué)習(xí)并使自己感到快樂(lè)就是是寓學(xué)于樂(lè)的過(guò)程，這可以有效提高考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，取得更好的復(fù)習(xí)效果。

　　方法三:找到學(xué)習(xí)伙伴

　　正所謂獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，在進(jìn)行備考復(fù)習(xí)時(shí)也是如此。如果考生能夠找到同為一建考生的復(fù)習(xí)伙伴，那么在復(fù)習(xí)時(shí)就可以共同探討難點(diǎn)、互相監(jiān)督彼此鼓勵(lì)。這樣不僅可以擴(kuò)充自己的人脈，而且有助于考生彼此之間共勉學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

　　以上就是大立教育為各位新考生所總結(jié)的激發(fā)復(fù)習(xí)興趣的方法，2019年一級(jí)建造師最新課程體系已在大立官網(wǎng)全面上線，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢