為什么同樣的學習任務，同樣的學習時間，不同人的效果不一樣？為什么一級建造師連續考了三年，成績一年比一年低，想要弄清原因請往下看！

無論是學習知識，還是掌握一門技能，其實我們都在面臨三個對象：舒適區，學習區，困難區。

舒適區

舒適區，顧名思義，就是簡單的部分，這些地方只要稍微學習一下就會明白，不需要多大的努力，也不需要動什么腦子，這是學習一項技能和知識中最簡單的部分，也是入門的部分。

當舒適區學的差不多的時候，我們就會形成一種思維慣性，形成一種本能，就像學開車，開始學的時候，思想集中，但是學會之后，就變成了一種本能，根本不需要大腦思考。很多人都在這個區里舒服的呆著，想一下你看書的時候，是不是總是從第一頁開始看，是不是就像本能一樣不需要大腦思考，我們為什么喜歡看武俠小說，而不是喜歡看知識書，就是因為看武俠書根本不需要動腦。一切依照本能即可。

如果學習一項技能一直呆在舒適區，那么這個人就很難再取得進步，這就是為什么一些人可以用一年的時間獲得別人五年的工作經驗，因為別人都在容易區日積月累的不斷地重復，而有些人卻已經逃離了這個舒適區，步入了學習區。

學習區

學習區的特點是你需要動一下腦子，你需要有一些不適感，比如，早起，你的理性告訴你要早起，但是你的本能卻告訴你再躺會兒也沒啥。我很佩服弗洛伊德，他提出的本我、自我、超我三個概念基本上包含人的全部。本我就是原始的我，這個完全受自己的本能來控制，自我受你的理性來控制，用理性來控制自己就能得到一個結果，那就是超我。超越自我。其實想想，我們的百分之八十的決策都是靠自己的本能來決策的，盡管我們也知道很多理性的東西。但是那些根本不管用。

學習區就是需要自我理性的控制自己，去適應一些不適應，這個區域的特點就是需要你適當的面對一下困難，比如，你在學習一個知識點的時候，有點不懂，你的本能告訴你放棄它，不理它，只學習那些容易學習的，而你的理性告訴你必須學習這個難點，因為他可能是考試點，他們總是在不斷的斗爭。找到你學習上或者技能學習中一些難點或者讓你不適的東西，去攻克它，這就是學習區，而這個區域的學習是你和一部分人的區別，是你高明的地方，是你學習效率提升的地方。

為什么我們經常做飯卻沒有成為廚師，為什么我們天天說話卻沒有為說話高手，因為我們都在容易區學習，不斷對簡單的東西重復重復，其實一點提高也沒有，你從來沒有想過去創新一道菜，去感受各種不適應。不敢走向學習區，當你跨過學習區，你會有不一樣的感受。

困難區

困難區是你如何努力也學不會的東西，這些地方我們也一般不要去碰它，比如你非要學會去造導彈，這就是你的困難區，因為這需要花費很多的時間才能去做的，而不是一時半會能搞成的。

　　那些考試兩三年，成績卻總在分數線一下徘徊的考生，究其原因：一直在舒適區學習。所以，一建備考想要提高效率，我們必須勇敢地進入學習區，去感受各種不適，去探索各種挑戰性的東西，另外也要果斷放棄一些困難區，這樣才能在有限的復習時間內突破一建合格線。

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