一、壓縮記憶

　　壓縮記憶是一個總結歸納的過程，其實就是對知識點進行理解的過程。考生可以把所有的知識點進行分類歸納，把相同的知識點歸納在一起，在按照邏輯順序把所有知識點按照標題等級權重大小進行排列，通過這樣的方式就把該知識點的零碎內容從小到大歸納成一個整體。通過加工的過程，考生就對這些知識點有了全面總體的認識，而且將各個知識點之間的邏輯和異同點都進行清晰的梳理，通過這種方法再去記憶，就更加容易了。壓縮機記憶法的優勢就是比較全面、深入的進行記憶，有利于對考試的內容做總體的把握。

　　　二、自檢記憶

　　自檢記憶就是通過不斷的自我檢測對所學的知識進行鞏固，換句話說，每次復習結束后，考生都應該把剛看的內容仔細想一遍，記住的就沒必要再看。在以后的復習中，不斷的重復上述的做法，就像過濾一樣沒記住的范圍就會變得越來越少，直到全部都記住。其實，自檢方法也是一種習題的方法，考生給自己出題，自己考察自己，這樣哪些地方有漏洞，哪些地方已經熟記都有了一定的自我了解，這種方法的好處是不受時間的限制，只要有時間，就可以隨時進行自檢，只要腦子有空閑，就可以不斷的想自己沒有記住的知識。不斷的重復就是將知識刻在腦海中的有效辦法。

　　三、聯想記憶

　　所謂聯想記憶就是在生活和工作中去應用書本上學到的知識，利用課程較強的應用性，通過這種屬性用學過的知識分析身邊中出現的案例，利用實際案例中的應用來理解自己所學的知識。利用聯想記憶法，不僅記住了書本所涉及的知識，更是記住了案例分析，這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。

　　在對于一級建造師考試的復習中，不同的考生都有不同的學習方法，大立教育為考生總結的以上三種方法也是通過歷屆考生分享的經驗得來，考生可以在借鑒的基礎上自己認真思考，摸索，找到適合自己的學習方法，記憶也是學習方法的一個關鍵環節，在這個過程中需要考生對所有的知識點進行理解。