2020年二級(jí)建造師考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在1月份，廣大考生已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，千里之行始于足下，教材是根本，經(jīng)驗(yàn)是助跑器，如何正確使用教材，在復(fù)習(xí)備考中少走彎路，大立教育總結(jié)以往考生在二建備考階段出現(xiàn)的常見問題，為大家準(zhǔn)備了一些復(fù)習(xí)中需要繞過的誤區(qū)，供廣大考生參考。

　　誤區(qū)一：復(fù)習(xí)太盲目

　　在二建備考中，當(dāng)大家已經(jīng)熟練掌握教材，練習(xí)真題過后，這個(gè)階段很多考生就會(huì)不知道該做什么題，看什么書，從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)很盲目，從而浪費(fèi)了備考時(shí)間。在平時(shí)備考中可以準(zhǔn)備錯(cuò)題本，分類標(biāo)記自己的薄弱區(qū)、需要強(qiáng)化區(qū)，提高區(qū)等。

　　誤區(qū)二：忽略教材，重視講義。

　　講義是老師對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的提取，內(nèi)容相對(duì)教材較少。但如果在二建備考過程中太過于重講義而忽視了對(duì)教材本身，尤其對(duì)一些基礎(chǔ)不太好的考生，后期提高起來是有困難的。因此，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)的積累，并利用講義和課件相結(jié)合的方式，在明白了基本的含義后，結(jié)合二建課件，才能更好地理解重難點(diǎn)，提高成績。

　　誤區(qū)三：看解析做題，不總結(jié)分析。

　　很多考生盲目的刷題，希望通過題海戰(zhàn)術(shù)來提高二建成績。大量做題其實(shí)是為了我們總結(jié)做題方法與技巧，形成針對(duì)不同題型的方法積累，而只是大量做題忽視總結(jié)的話，難以形成清晰的做題思路。

　　二級(jí)建造師復(fù)習(xí)的過程中遇到困難是非常正常的，只要平時(shí)注重復(fù)習(xí)方法，尋求規(guī)律，考生自身對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解分析，遵循老師對(duì)考試重難點(diǎn)的解析，全面把握，就能順利通過二建考試。

　　大立教育為了助力考生考試順利通過，推出2020二級(jí)建造師全新課程 體系，和老師面對(duì)面一起攻克學(xué)習(xí)難關(guān)， 想要報(bào)名取證的考生盡快報(bào)名，盡快備考。小編始終相信一分耕耘一分收獲，希望大家都能通過自己的努力通關(guān)二級(jí)建造師考試!立即購課>>